本文摘要：家长帮助孩子已完成焊工序 为感觉创客文化，体验创客技能，培育创意精神，促进家长与孩子间的情感交流，10月20日，郑州高新区实验小学积极开展了郑州创客空间科创工坊体验日亲子活动。四年级的25两组亲子家庭在教师志愿者的率领下，回到郑州创客空间参观自学。 在郑州创客空间引导员孟老师的冷静介绍下，孩子们告诉了什么是创客，什么是创客空间，什么是创客活动，创客工具有哪些。孟老师还率领孩子们参观了现实的造物工厂，介绍智能双向手语翻译成机器人、3D打印机、激光切割机的工作原理。

家长帮助孩子已完成焊工序　　为感觉创客文化，体验创客技能，培育创意精神，促进家长与孩子间的情感交流，10月20日，郑州高新区实验小学积极开展了郑州创客空间科创工坊体验日亲子活动。四年级的25两组亲子家庭在教师志愿者的率领下，回到郑州创客空间参观自学。　　在郑州创客空间引导员孟老师的冷静介绍下，孩子们告诉了什么是创客，什么是创客空间，什么是创客活动，创客工具有哪些。孟老师还率领孩子们参观了现实的造物工厂，介绍智能双向手语翻译成机器人、3D打印机、激光切割机的工作原理。

最后，孩子们分成两组转入造物工坊展开体验，通过一步步地拼凑黏合，制作出有精致的LOGO灯和电子焊小夜灯。孩子们在实践中体验建构的体验，领悟建构的魅力。

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