本文摘要：为了提升教师素养、增进教师专业发展，将校本教研落到实处，做教育资源共享，减少兄弟学校之间的支教友谊，西峡县阳城镇中心小学以黄雪莲、陈丽派，于6月14日率领阳城镇镇中心小学等4位教师近回国正处于边远乡村的张堂学校，送来上两堂群文导写课，展开校际教学交流活动。 在张堂小学校长袁小设致欢迎辞后，交流课开始了。

为了提升教师素养、增进教师专业发展，将校本教研落到实处，做教育资源共享，减少兄弟学校之间的支教友谊，西峡县阳城镇中心小学以黄雪莲、陈丽派，于6月14日率领阳城镇镇中心小学等4位教师近回国正处于边远乡村的张堂学校，送来上两堂群文导写课，展开校际教学交流活动。　　在张堂小学校长袁小设致欢迎辞后，交流课开始了。由镇中心小学朱雪莲老师任教的群文导写课《我们毕业了》、陈丽老师任教的《欲扬先抑》、以及张堂小学别志娟老师任教的《聆听美丽的声音》，各展风采，精彩纷呈，教师恰到好处的引领，学生思维的激情撞击，让课堂上愈演愈烈出有一个又一个的高潮。

　　交流课后，两校老师马上开会教学研讨会，三位放学老师就自己的课堂展开非常简单说道课，参会讲课人员谈及讲课感觉，针对主题展开了冷淡的研讨交流。　　此次两校的教学交流活动通过讲课、评课、互相自学、研讨、协作和分享等方式，既使放学教师借此获得磨练，又使讲课教师借此受到灵感，让群文导写的先进经验获得推展，优化资源构建分享，从而在教育改革和发展的道路上双赢互助，平衡发展。

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