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内乡县大桥乡:家校合力,为贫困残疾儿童撑起一片天

来源:爱游戏官方网站入口   发布时间:2023-02-11 20:40nbsp;  点击量:

本文摘要:4月21日,再度看到郭奶奶,他于是以和同学一起幸福地做到着游戏。这个出生于大桥乡郭河村的贫穷儿童,因患先天疾病,双腿无力,以后六岁入学,没走到一步路。两年前,他转入郭河村小学,打开九年义务自学生涯。 鉴于奶奶的身体状况,郭河村小学专门正式成立了贫穷残疾儿童关怀小组,为他创建专门档案,注册他的个人基本信息、性格特点、爱好,联系方式,确切理解孩子的病史,定期与家长座谈,注目该生子的茁壮。 在班级,班主任冯老师和任课老师堪称无微不至的关照:生活上优先照顾。

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4月21日,再度看到郭奶奶,他于是以和同学一起幸福地做到着游戏。这个出生于大桥乡郭河村的贫穷儿童,因患先天疾病,双腿无力,以后六岁入学,没走到一步路。两年前,他转入郭河村小学,打开九年义务自学生涯。

  鉴于奶奶的身体状况,郭河村小学专门正式成立了贫穷残疾儿童关怀小组,为他创建专门档案,注册他的个人基本信息、性格特点、爱好,联系方式,确切理解孩子的病史,定期与家长座谈,注目该生子的茁壮。  在班级,班主任冯老师和任课老师堪称无微不至的关照:生活上优先照顾。冯老师为他决定必要座位,并正式成立奶奶生活援助小组,每天负责管理引奶奶去卫生间,中午轮流给他盛饭、洗碗;自学上优先辅导,教师根据该生子学业具体情况,制订了帮扶计划,具体帮扶时间、内容和阶段性效果,并联合在班级正式成立奶奶自学援助小组,明确分工,对奶奶自学实施多老大一追踪辅导;心理上常纾缓。

冯老师与任课老师协商,常常与奶奶谈天,展开心理辅导,先后积极开展了思想教育,情感教育,理想教育和孝亲先朝教育,使该生备受关怀,体验到茁壮的幸福与快乐,竖立了悲观向下的生活态度,培育了准确的人生观、价值观。  据报,在大桥乡206个义务教育贫困学生中,有十几个残疾儿童,他们以随班就读于居多,特教教学辅的形式。各小学校对贫穷残疾儿童创建专门档案,学校强化与监护人联系,维持与残疾儿童对话交流,随时掌控残疾儿童的思想一动动态,大力为该生子获取心理纾缓、作业辅导、生活协助等服务,填补其家庭教育的缺陷,做到残疾儿童生活的知情人,自学的引路人和茁壮的维护人,协助贫穷残疾儿童竖立残而不废、割而有心的思想,培育残疾儿童自尊心、热情、博爱、拥立精神,增进其健康成长。


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